Педагогическое кредо

Вы говорите:

- Дети нас утомляют.

Вы правы.

Вы поясняете:

-Надо опускаться до их понятий.

Опускаться, наклоняться, сгибаться, сжиматься.

Ошибаетесь.

Не от этого мы устаем. А оттого, что надо подниматься до их чувств.

Подниматься, становиться на цыпочки, тянуться.

Чтобы не обидеть.

Януш Корчак

понедельник, 24 февраля 2014 г.

Первые попытки подружиться...

Все время ловлю себя на мысли, что мы настолько отстаем от своих коллег в освоении работы с классмейтами, что с трудом заставила себя взяться "за перо" по одной простой причине: А кому это надо???
Итак прошло полторы недели как ты начали работь в программе. И сразу, как и должно, полезли проблемы.

воскресенье, 9 февраля 2014 г.

Свершилось...

Наконец-то, и мы с Еленой Николаевной можем поделиться нашим скромным продвижением по пути 1:1!
Позади сентябрьское участие в региональной Конференции на Галактике, семинар в РЦДО, получение и подключение к сети нетбучков (к счастью, здесь все обошлось без приключений)...
Как используем? На уроках Мир Информатики активно овладеваем инструментами на Диске в GoogleApps, учимся совместному редактированию т.к. с начала учебного года нашим 35-ти третьеклассникам предоставлены аккаунты. Эту работу начали во втором триместре и продолжили на новых компьютерах после зимних каникул. За каждым учеником закрепили компьютер соответственно его номеру в классном журнале. В начале урока дети сами берут свой нетбук, а в конце выключают и ставят на подзарядку.
Нуждаемся в помощи по настройке Система управления классом Classroom Management (к стыду дальше чтения инструкции дело не продвинулось). Завтра будем пробовать вместе с инженером из Формозы - не получится будем просить помощи у вас, коллеги...